漳州智力落后-馨语语言---力训练-智力落后康复

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，智力落后康复训练，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

健康的身体是智力发展的物质基础，是适应环境的---条件。大运动促进---循环、能量消耗，提高身体各的机能，促进生长发育。有的孤独症儿童身体发育较差，如：有的身材比同龄儿童矮小，有的瘦弱无力，智力落后康复，也有的过于肥胖，只有提高身体素质，才有可能使他们---地发展。 

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，智力落后训练，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

使用有趣的词语

有趣的词是非常吸引孩子的，比如像动物的声音“汪汪”、“喵喵”和语气词“哇”、“耶”，都是容易记住和理解的，因为它们与特定的对象、动作和语调模式相关联。有时候，以一种激动的方式、一遍又一遍地重复同一个词语，也可以吸引孩子的注意，因为这样描述对孩子来说更有趣。比如把孩子抱起来旋转，说：“飞咯！飞咯！飞咯！”，轻敲着玩具小鼓的时候，说：“咚！咚！咚！”