泉州---康复训练-馨语特殊儿童康复机构----康复训练中心

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

第四层是自理，为了降低现在照顾者和将来照顾者的工作量，自理非常重要。但是自理需要认知，需要精细能力，需要感统失调问题得到解决，否则孩子自理能力很难提高。

第五层才是自立，只有数---人能做到自立，因为他们要过五关斩六将才能到这一层.

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

游戏---

老师可以设计一些轻松的小游戏，---康复训练中心，让---儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言沟通训练。训练中要去掉死板的教学方式，老师要对---儿童进行引导，使之顺理成章的完成训练，这种方法既有利于---很快进入到游戏环节中，又使孩子在不知不觉中接受训练。游戏---除了给语言训练创造有利的环境，同时也促进了对---儿童健康心态的培养。