儿童孤独症康复训练-馨语特殊儿童康复机构-三明孤独症康复训练

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，三明孤独症康复训练，注意力缺损多动儿童，儿童孤独症康复训练，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

1.语言发展落后是---孩子的普遍问题。个别好一点的，偶尔有些语言，可以简单地说出一两个字，但不成句，儿童孤独症康复训练，或者都是重复性语言，多数词汇是没有意义的，更多是一言不发，或者即使是说，你也听不懂，就是所谓的“火星语”。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，儿童孤独症康复训练，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

家长培训：

---教育包括家长教育和---教育两个方面。从家长在---教育训练中担负的角色来看，家长教育与---教育同等重要。培养与提高---儿童家长与家庭的自助能力，是---儿童的康复之本。目前家庭常用的康---法是游戏---，有效的方法也是游戏---，无效的方法是感觉统合。所以，培训内容应包括调整家长心理状态、促进家长对---的正确认识，进而参与训练目标和发展方向的制定，学习康---法，帮助孩子在家庭中也能进行训练。