厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
例如：练习双脚走直线的运动既锻炼视觉，又锻炼了双脚正确分步和平衡姿势的感觉等。还有爬行和模式训练，被称为不开颅的脑手术。
心理学家皮亚杰在探讨儿童认知发展理论时认为：在儿童发展过程中，动作是一切知识的源泉。充分强调了动作发展对儿童智慧发展的重要意义。在康复训练过程中，一些孤独症孩子在星康------经过运动训练后，---得到了明显的---，能力有了一定程度的提高。所以可以推断，是脑部功能有所---。
所以说，大运动协调能力的训练是促进儿童大脑发育、帮助智力发展的有效方法。
厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
为什么要给---孩子做康复?
我们想---们获得认识、感受的能力，---力训练，让他们感受到周围的人的爱，让他们获得更高的生存。从另一个层面上讲，如果不提升孩子认知、理解能力，那么他的情绪行为的异常就会显现出来，会有自伤或攻击他人的行为，就会危害家庭或社会。因为---孩子有学习的---但又不知道怎样去学习，更不知道如何表达，---力怎么办，只能用大吼大喊、自伤、攻击的行为作为表达他们心中想法的方式。
我们对---孩子进行康复，是为了让他们---的适应社会，让他们也有受教育的权利，同时也是提升他所在家庭的生活，尽力消除危险因子，使他周围环境里的人更安全。从这个层面上说，我们对---儿童进行不但是在康复孩子，同时是在拯救我们自己，---力训练，我们生活在同一片蓝天之下。
给予孩子对错通常我们并不采用直接的方式来纠正孩子错误的表达，例如告诉他说：“这样讲不对，你应该怎样怎样讲才对”，而是直接将正确的发音方式给孩子听，他自己会去比较对或错。注意，不要因为他讲得不好，便经常动怒他。否则，很容易造成孩子惧怕学习的心理。
---力训练-厦门---力-馨语------由厦门馨语康复服务有限公司提供。厦门馨语康复服务有限公司位于厦门市海沧区泰地海西海沧大道871号(二楼)。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前馨语在教育、培训中享有---的声誉。馨语取得---商盟，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。馨语全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。
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