已被证明有效的儿童---训练方法:
1、应用行为分析法(aba):
·将目标任务分解为多个小而基础的片段,分别进行强化训练
·减少重复和刻板行为
·增加说话、玩耍和社交机会
---不会自愈,如果得不到科学的康复训练,患儿很难随年龄的增长而逐步好转。相反往往会发展出愈加---的情绪、心理、行为等障碍,---,使得他们周围的社会甚至家人都感到越来越不能忍受他们。而由于被他人排斥,---儿童的挫折经历就会越来越多,儿童---康复机构,这将进一步把他们推向自闭的状态。
家长必须要在早期密切注意孩子是否有异常表现,并及早带孩子去医院诊断---,早期---可以明显------儿童的预后。
家长对---的认识往往是从孩子的语言上。看到3岁后孩子还---没有语言或一两岁时语言较好而随着年龄的增长孩子反而变得沉默。还有的整天唠唠叨叨、重板的说着做着让人不理解的举动。所以许多家长一到学校说得多的也是语言:希望孩子能开口,希望孩子能说话;希望孩子不要自言自语;希望孩子能与别人主动“说话”。于是很多家长会以为只要孩子开口说话,其它的都是小事情,孩子还是很聪明的。
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