---训练中心-馨语-厦门---

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

对于每一个特教老师和家长来说，---儿童的语言是他们为关心和急切想要解决的。只有深入了解和学习了适合特殊儿童本土语言开发的技巧和发放，培养更多的语言训练师，让家长和特教老师都能够学有所用，学有所专，那么，---儿童发音和启口说话，也将不再是难事。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，---机构，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

认知差的孩子语言会长期处于模仿阶段。没有认知基础，孩子的语言无法拓宽。他们不知道要说什么;要怎么说。情感、感知异常的孩子语言进步缓慢，即使有语言也很难发展自主语言，因为他们不知道言语的作用，不知道为什么要使用语言，儿童---康复训练中心，也会常常出现我们训练的会叫爸爸、---孩子但却停不到孩子自主神情的叫一声。所以针对---孩子广泛发育障碍的特点，我们的训练也应系统化，化，而不是只强调语言训练，或先训练语言，其他的以后在说。