儿童---康复机构-厦门----馨语------

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），厦门---，---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，------，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

家长对---的认识往往是从孩子的语言上。看到3岁后孩子还---没有语言或一两岁时语言较好而随着年龄的增长孩子反而变得沉默。还有的整天唠唠叨叨、重板的说着做着让人不理解的举动。所以许多家长一到学校说得多的也是语言：希望孩子能开口，希望孩子能说话;希望孩子不要自言自语;希望孩子能与别人主动“说话”。于是很多家长会以为只要孩子开口说话，其它的都是小事情，---机构，孩子还是很聪明的。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

具体的实践过程中，就发音训练， 应当充分的利用压声等相关技巧， 以下压腹腔的方式促使患儿发音，儿童---康复机构， 借助手掌或毛茸茸的物件挠其手心，促使患儿发出笑声， 以此为切入点增强整个发音效果;就其中的口舌灵活性训练， 一般情况下是以口舌操形式展开，通过口部、舌部的充分活动， 促使患儿自然而言的进行真张口、开口等动作，舌部运动主要是为了强化其灵活性， 例如弹舌、舔嘴唇等一系列动作均需要训练到随时可以完成的程度;灵活性训练， 是以有效的手段进行，部位包括但不限于，口唇、头部，以及躯体等，以此来增强被部位肌肉的灵活性以及协调性