---患儿的表现形式是多种多样的,---的---可能与父母互动比较困难。但是一些高功能的---,可以与父母有较多的互动,但是他们一般以自我为中心,在语言互动方面,说话可能不符合场景,通常不是和家长进行交谈;并且这些孩子在表达的时候,音调非常单一。
孤独症,可表现为社交障碍、语言交流障碍及刻板重复行为,需要与单纯性语言发育障碍鉴别,谨慎诊断。语言发育始于12个月,儿童词语---期在16~18个月,发现语言落后多在2岁左右,一旦发现应尽早---,查找病因,早期---。
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后---。不治也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期---仍然是---的。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母也要参与训练。
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